宁夏日报数字报刊--宁夏新闻网

  2月24日14时50分,青铜峡高级中学高一年级学生陈钰涵正端坐在书房,一边通过平板电脑认真听着化学课,一边对照书本进行标记。开学以来,陈钰涵的学习生活忙碌充实。每天6时30分起床,体育锻炼和自习后,8时30分上第一节课,11时40分下课,14时30分上课……一天的时间被精确到了分,最晚的一节自习课在22时55分结束。

  “有了空中课堂,在家也可以像在学校一样听老师讲课、完成学习进度,这种方式比较高效。”陈钰涵说。

  在同一时段,青铜峡高级中学高二年级的闫翔宇正在家中通过手机收看物理课程直播。

  “虽然直播少了传统课堂的互动性,但老师可以运用先进的教学软件,比如动画等方式更加直观有趣地解释科学原理,有助于我们更好理解学习内容。”闫翔宇对记者说。

  目前,全区共有137万名学生通过空中课堂,实现了停课不停学、离校不离教,最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。

  一边是认真备课的老师,新宝6平台登录一边是亟待学习的学生,空中课堂犹如一座桥梁,在疫情防控的特殊时期将学校的两端紧紧联系起来。

  近一段时间,青铜峡市第四中学数学教师李楠停留最多的地方,是学校的空中课堂录制教室。为了将一节30分钟的数学课上得精彩有趣,李楠几乎用上了所有信息化功能,力求让屏幕另一边的学生更加有效掌握课程内容。“特殊时期授课,我必须要把内容演示地更细、讲解得更透,孩子们才能掌握得扎实。”李楠说。

  为保障“空中课堂”的课程质量,自治区教育厅动员了自治区、市、县(区)、校四级教研力量,组织成立专家团队、教师团队夜以继日进行录课。专家团队主要来各级教育行政部门所属的教研员队伍;教师团队从全区特级教师、塞上名师、骨干教师、国家和自治区优课大赛获奖者、“一师一优课,一课一名师”的部级优课获得者、学科带头人等优秀教师中精心遴选,182位名师通过一同备课、一同磨课、一同试讲、一同录课,确保中小学1至9年级学生在线学习和学前幼儿在线游戏活动需要。

  从“面对面”到远程课堂,授课方式的改变也带来了一系列问题:教育资源如何共享?课堂通道如何打通?

  对此,教育厅根据学生反馈,与各地各校对授课方式和渠道进行了调整和完善。在收看方式上,学生既可通过电视收看“宁夏教育频道”“宁夏少儿频道”,通过电脑、手机访问网络平台在线观看直播课程;也可以在线回看点播,查阅课程安排。在服务保障上,提前完成了全体教师和学生终端的条件摸排、平台下载、应用培训,协调三大通信运营商为全区义务教育阶段家庭困难学生赠送网络流量,全力保障空中课堂。

  每天10时30分,泾源县第一小学语文老师于红芳会准时“亮相”空中课堂为学生授课。通过运用各类课件和教育资源,孩子们在屏幕上老师的引导下,开展新知识的学习。“现在,学校实行两种课堂的方式,让孩子们充分进行学习。除了白天通过直播方式学习之外,晚上也会在家长的陪伴下收看全区其他学校录播的课堂内容,这样既拓宽了知识渠道,也解决了地区教育差异性问题。”于红芳说,为弥补师生互动不便的问题,各科老师会在下课后通过电话与学生和家长沟通,了解孩子们对当天课程的掌握情况。此外,学校还成立了学习群,充分利用各种资源,保障孩子们的学习效果。

  为保证不同地区的孩子都能通过“空中课堂”进行学习,全区各市县(区)教育局积极行动,基于问题和需求导向,因地制宜,制订符合县(区)实际方案,在保证充分利用自治区课堂优质资源的基础上,通过组织当地教学名师在网上空中课堂开展直(录)播教学,学校安排学科教师对学生开展在线辅导、互动答疑、作业辅导等教学活动。保证疫情期间每个地区、每位学生停课不停学。

  为保证“空中课堂”运行顺畅,教育厅在原有基础上增加了380余台服务器。目前,全区保障“空中课堂”的服务器总数达到近500台,可承担80万人同步在线参与,网络播放稳定度进一步增强。

  2月24日14时50分,青铜峡高级中学高一年级学生陈钰涵正端坐在书房,一边通过平板电脑认真听着化学课,一边对照书本进行标记。开学以来,陈钰涵的学习生活忙碌充实。每天6时30分起床,体育锻炼和自习后,8时30分上第一节课,11时40分下课,14时30分上课……一天的时间被精确到了分,最晚的一节自习课在22时55分结束。

  “有了空中课堂,在家也可以像在学校一样听老师讲课、完成学习进度,这种方式比较高效。”陈钰涵说。

  在同一时段,青铜峡高级中学高二年级的闫翔宇正在家中通过手机收看物理课程直播。

  “虽然直播少了传统课堂的互动性,但老师可以运用先进的教学软件,比如动画等方式更加直观有趣地解释科学原理,有助于我们更好理解学习内容。”闫翔宇对记者说。

  目前,全区共有137万名学生通过空中课堂,实现了停课不停学、离校不离教,最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。

  一边是认真备课的老师,一边是亟待学习的学生,空中课堂犹如一座桥梁,在疫情防控的特殊时期将学校的两端紧紧联系起来。

  近一段时间,青铜峡市第四中学数学教师李楠停留最多的地方,是学校的空中课堂录制教室。为了将一节30分钟的数学课上得精彩有趣,李楠几乎用上了所有信息化功能,力求让屏幕另一边的学生更加有效掌握课程内容。“特殊时期授课,我必须要把内容演示地更细、讲解得更透,孩子们才能掌握得扎实。”李楠说。

  为保障“空中课堂”的课程质量,自治区教育厅动员了自治区、市、县(区)、校四级教研力量,组织成立专家团队、教师团队夜以继日进行录课。专家团队主要来各级教育行政部门所属的教研员队伍;教师团队从全区特级教师、塞上名师、骨干教师、国家和自治区优课大赛获奖者、“一师一优课,一课一名师”的部级优课获得者、学科带头人等优秀教师中精心遴选,182位名师通过一同备课、一同磨课、一同试讲、一同录课,确保中小学1至9年级学生在线学习和学前幼儿在线游戏活动需要。

  从“面对面”到远程课堂,授课方式的改变也带来了一系列问题:教育资源如何共享?课堂通道如何打通?

  对此,教育厅根据学生反馈,与各地各校对授课方式和渠道进行了调整和完善。在收看方式上,学生既可通过电视收看“宁夏教育频道”“宁夏少儿频道”,通过电脑、手机访问网络平台在线观看直播课程;也可以在线回看点播,查阅课程安排。在服务保障上,提前完成了全体教师和学生终端的条件摸排、平台下载、应用培训,协调三大通信运营商为全区义务教育阶段家庭困难学生赠送网络流量,全力保障空中课堂。

  每天10时30分,泾源县第一小学语文老师于红芳会准时“亮相”空中课堂为学生授课。通过运用各类课件和教育资源,孩子们在屏幕上老师的引导下,开展新知识的学习。“现在,学校实行两种课堂的方式,让孩子们充分进行学习。除了白天通过直播方式学习之外,晚上也会在家长的陪伴下收看全区其他学校录播的课堂内容,这样既拓宽了知识渠道,也解决了地区教育差异性问题。”于红芳说,为弥补师生互动不便的问题,各科老师会在下课后通过电话与学生和家长沟通,了解孩子们对当天课程的掌握情况。此外,学校还成立了学习群,充分利用各种资源,保障孩子们的学习效果。

  为保证不同地区的孩子都能通过“空中课堂”进行学习,全区各市县(区)教育局积极行动,基于问题和需求导向,因地制宜,制订符合县(区)实际方案,在保证充分利用自治区课堂优质资源的基础上,通过组织当地教学名师在网上空中课堂开展直(录)播教学,学校安排学科教师对学生开展在线辅导、互动答疑、作业辅导等教学活动。保证疫情期间每个地区、每位学生停课不停学。

  为保证“空中课堂”运行顺畅,教育厅在原有基础上增加了380余台服务器。目前,全区保障“空中课堂”的服务器总数达到近500台,可承担80万人同步在线参与,网络播放稳定度进一步增强。

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